Jornada Docente sobre estrategias para la innovación de la actividad docente en Química Analítica
La SEQA celebra la tercera edición de las Jornadas Docentes que se han venido celebrando en los años 2014 y 2016. Todo parecía indicar que íbamos a dedicar los años pares a la docencia y los impares a la investigación. Deliberadamente hemos querido romper esta previsible agenda en este año, con el objetivo de aunar en la XXI Reunión SEQA la docencia y la investigación.
No obstante, la peculiaridad de esta Jornada no estriba solo en su celebración conjunta con la XXI Reunión, sino también en su contenido. La conferencia invitada a cargo de Mª Purificación Galindo (Universidad de Salamanca) se centra en los MOOC (Massive Online Open Courses) como experiencia docente en claro contraste con nuestra actividad presencial pero con la innegable evidencia de su éxito (cf. C. Santamaría, Actualidad Analítica 57(201)6-10). Por otro lado, el grado de evolución y madurez que las presentaciones orales y los carteles ofrecieron en la anterior Jornada, nos hicieron pensar en la necesidad de dar más espacio a estas experiencias y compartirlas con mayor amplitud horaria. Por ello que el programa se construya fundamentalmente con las aportaciones de los participantes.
Nuestro agradecimiento y profundo reconocimiento al Departamento de Química Analítica de la Universitat de València que generosamente organiza esta III Jornada Docente junto con la XXI Reunión SEQA.
Elena Domínguez
Presidenta SEQA
